跟毛主席学组织读书活动

　　毛主席在读书学习中，特别反对“本本主义”，主张把读书学习当作一种调查研究。因此，他不但自己手不释卷，还组织读书活动，采取个人自学和集体讨论相结合的方式，大家一起学习，一起讨论，一起提高。

　　毛主席在湖南一师求学时，为了解决穷人子弟买不起书的问题，就组织读书会，合作买书、交换阅读。1920年，毛主席、易礼容等人在湖南长沙筹建文化书社，并成立读书会，他在起草的《读书会的商榷》中，指出读书会有三个方面的好处：图书共享、切磋讨论和集资买报刊。延安时期，毛主席组织研究会，学习克劳塞维茨的《战争论》，参加人员有萧劲光、罗瑞卿、滕代远、叶子龙等，采取边读边议的学习方法，每周讨论一次。在毛主席的倡导下，当时在延安掀起了学习《战争论》的高潮。

　　最近，本人在学习《毛泽东年谱（1949—1976）》第四卷中，比较详细地学习到，从1959年12月10日到1960年2月9日，毛主席用两个月时间，组织人员集中学习了苏联《政治经济学教科书》（第三版）下册，即社会主义部分。本文就以这次读书活动为例，谈谈毛主席是怎样组织读书活动的，对我们组织读书活动会有很大的帮助。

　　首先，明确读书活动目的。毛主席组织读书活动，主要目的是为了指导我国社会主义经济建设。当时，各级干部非常缺乏经济学知识，需要加强这方面的学习和思考。特别是在分析“大跃进”中出现“左”的错误原因时，毛主席认为，主要是指导思想上出了问题，怎么样解决这些问题，需要全党共同努力，首先要在思想上对出现的问题有正确的认识，他希望全党都要“获得一个清醒的头脑”。因此，1958年11月9日，毛主席在致中央、省市区、地、县四级党委委员的信中，建议读读《政治经济学教科书》。在1958年11月武昌政治局会议、1958年12月八届六中全会、1959年7月庐山会议，以及1960年1月上海中央工作会议上，他多次提出党的各级领导干部都要读这本教科书，“以第一书记挂帅，组织个读书小组，把它读一遍。”“时间三至六个月，或者一年。”从这里可以看出，毛主席十分注重在复杂形势下加强干部的理论学习，提高理论修养。理论上的坚定是政治上坚定的前提，只有加强理论学习，才能使广大干部提高认识，统一思想，在实际工作中保持清醒的头脑，减少盲目性。

　　《政治经济学教科书》，由苏联科学院经济研究所编，分上下两册，上册十九章，主要讲资本主义部分；下册十七章，讲社会主义部分。毛主席对《政治经济学教科书》（第三版）下册这本书十分重视，他认为这本书中包含了许多苏联社会主义建设的经验和教训，中国共产党在全面汲取自己在社会主义建设中的经验教训的同时，也要借鉴苏联的经验教训。因此，从1959年12月10日开始，他就组织人员认真进行研读。