郝贵生：究竟应该“如何学习马克思主义经典著作”?

　　中共中央党校《学习时报》1月25日刊载了中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、研究员辛向阳同志的文章《如何学习马克思主义经典著作》(以下简称辛文，见附录)。笔者也是马克思主义专业的研究工作者，对这一题目显然非常感兴趣。但读完之后，总感觉该文许多问题没有讲到点子上。也想就这一问题谈谈个人的见解，同时与辛向阳同志商榷。

　　首先，辛文这个题目非常好!党章宪法规定，马克思列宁主义毛泽东思想始终是我们党的指导思想，作为一个共产党员特别是领导干部确实应该带头学好马克思主义经典著作。在《学习时报》发表这样的文章非常有必要。其次，辛文提到“如何学习”问题提了四点内容即：一带着深厚的感情学，二带着深沉的学理思考学，三带着带着深思缜密的逻辑学，四带着深远的历史底蕴学。从抽象的意义上讲，这四点概括没有任何错误。

　　该文存在的问题是什么呢?笔者认为，关键是没有针对当今领导干部、学者存在的马克思主义经典著作学习方面存在的主要或根本性问题讲。“如何学习马克思主义经典著作”这个题目实质涉及什么样的学习观念和学习方法问题，可以讲出十几条或几十条。笔者一直从事马克思主义原理和原著的教学研究工作。因篇幅所限，也就这一题目简要谈三点认识：

　　一、要解决“要不要学”和“为什么学”的问题

　　依据笔者对中国当今各级领导干部、党员和学者对马列著作的学习状况，首先存在的问题不是如何学的问题，而是要不要学和为什么学的问题。不解决这两个问题，谈何“如何学”?跟那些不想学、不愿意学的领导干部和共产党员讲“如何学”没有任何意义。

　　党章宪法规定我们党的指导思想是马克思列宁主义毛泽东思想。习近平同志十八大之后，多次强调马列主义毛泽东思想不能丢，丢了就要丢掉根本。但实际状况是什么呢?

　　一是一些人宣传马克思恩格斯思想是十九世纪的马克思主义，列宁主义、毛泽东思想是20世纪的马克思主义。今天是21世纪了。19世纪、20世纪的马克思主义显然“过时”了，那么为什么还要学习“过时”了的19世纪、20世纪的马克思主义经典著作呢?直接学习“21世纪的马克思主义”不就可以了吗?

　　二是一些人宣传“与时俱进是马克思主义的理论品格”。今天这个时代不仅与马克思恩格斯时代，也与列宁时代发生了极其巨大的变化，马克思主义经典著作中的某些观点必然存在过时或不正确的观点。我们今天应该学习“与时俱进的马克思主义”，而没有必要学习那些“僵化”的、“教条”的马克思主义观点。