应加大对学术造假行为的惩治力度

　　据《反腐廉政月刊》近日报道，我国高校近年来发生了一系列涉及学术造假的事件。这种现象目前有愈演愈烈的趋势，严重影响着高校的健康发展。

　　近期关于高校教师学术造假的新闻频频见于各种媒体。更有甚者，比如中山大学教师王哲等人师德失范、多次学术造假，曾被该校教师郭颐顿实名举报、公开揭露。让人吃惊的是，本来应该被清除出教师队伍的王哲，最近在没有校方公示和科研成果的情况下居然成为了“教授”。这给社会造成了极坏的影响。

　　学术造假说明了学术腐败的严重性和“保护伞”问题。学术造假的背后是师德师风的沦丧。师德师风是教育的灵魂，是人民教师的良心；教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。前不久，国家教育部制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》；该意见提出，高校教师出现违反师德行为的，根据情节轻重，给予相应处理或处分。当前，对学术造假案例，各高校必须采取公开通报的方式，加大对学术造假行为的惩治力度。

　　治理学术腐败也要打掉“保护伞”。学术造假的“保护伞”固然与高校教师自律、利益集团影响和学术道德建设存在的弊端有关，与学术机制存在的缺陷有关，但还有一个重要的原因就是，行政监督不严、舆论监督不够、司法监察不足，“本校保护主义”“地方保护主义”等盛行，这些都充当了学术造假的“保护伞”。要治理学术腐败，必须彻底铲除保护主义的温床，坚决打掉学术腐败的“保护伞”。

　　学术造假及其“保护伞”是侵蚀学术诚信和学术健康的毒瘤。要清除这种毒瘤，就要严格遵守和执行师德师风“一票否决”制度，重拳整治学术腐败及其“保护伞”。要撤销学术造假者所获得的职称（职务）和因其取得的一切荣誉，并计入个人诚信记录；另外，还要严肃处罚那些为学术造假者充当“保护伞”的人。只有这样，才能使高校得以健康发展，才能营造一个良好的学术生态环境。