胡懋仁：大学文科专业的建设与发展

　　文科的问题已经困扰中国的高等教育很多年了。没有人说文科不重要，也没有人说文科专业都应该丢弃，但是文科教育到底要怎么搞？文科教育的培养目标是什么？文科教育培养出来的人才能干什么？文科生毕业后就业问题如何解决？这一系列问题，没有一个是容易回答或者解决的。

　　中文系，通常说是汉语言文学系。文学当然和语言有关，但语言学绝不只涉及到文学。外语系也都是外国语言和文学系。这样的规定是什么时候开始的，为什么会有这样的规定，我也确实不了解。研究学习汉语言文学的毕业生，有多少人会从事文学方面的工作，估计这样的毕业生不会太多。更何况，很多进行过文学创作的人，大多都没有读过中文系。那么学习外国语言和文学专业的学生，真正研究外国文学的又有多少人？肯定会有，但肯定也不会太多。学外语的，在就业时，如果还涉及外语专业，那么大部分可能都去做翻译工作。用外语写作的人有多少？估计肯定有，但肯定也不会多。而且也有一些能用外语写作的人，未必就读过大学的外语系。

　　历史系的毕业生就业时能从事什么样的工作？如果真的想研究历史，那么他们肯定不能只停留在本科学历上，好歹也得上研究生，甚至非读博士不可。他们如果要研究历史，估计都只能去国家社科院的历史研究所，或者去各省社科院的历史研究所。显然，这样的就业单位能够接纳毕业生的容量肯定不会太大。那么更多的历史专业毕业生能干什么？要么去做中学教师。然而，中学教师是需要有教师证的。各个师范大学的历史系估计足够把中学的历史教学岗位填满了，综合性大学的历史系学生要想干这一行，也实在不容易。

　　学历史的与学中文的也有某些共同的职业，就是去研究中国古代浩瀚的古典文献。研究这些古典文献，单有古汉语的专业知识是不够的，怎么也得懂点历史。同样，学过历史专业的学生，要想研究中国的古典文化，没有古汉语专业知识肯定也不行。如果是这样，那么我们大学的中文专业是不是一定要开设比较系统的历史课程？而我们大学中的历史系专业是不是也一定要开设比较系统的古汉语课程？进一步的问题则是，这些学生学了那么多的课，在毕业的时候，是不是一定就有机会从事这一类研究中国古代经典的职业？关于这个问题，没有任何机构或者单位能够保证做到。

　　现在的实际情况在于，很多文科专业的毕业生，在求职的时候，不得不寻找在他们大学专业之外，或者说与他们的专业知识有着一定距离的职业。当然，从某种意义上说，不管所从事的工作是不是与他们学过的专业知识或者专业课程关系如何不紧密，但具有这些专业知识对于他们所从事的任何职业都不能说完全没关系。说不定在工作中遇到的什么问题，就跟他们学过的汉语常识或者历史知识，就发生了某种微妙的关系？正因为你有这样的知识储备，解决这一类问题就比较轻松。而缺少这类知识的从业者，或许就会束手无策。