肖征：正确认识社会主义社会发展的规律

　　如何认识社会主义社会的发展规律？这是当代马克思科学社会主义理论迫切需要回答的问题。这个问题涉及到两个问题：一是如何认识马克思主义关于人类社会发展普遍规律的认识。二是如何认识马克思关于人类社会发展税后特殊规律的认识。

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　　现在我国理论界有一种观点认为，列宁和毛主席领导的革命不符合马克思主义“两个决不会”“一个不可跨跃”的理论，无产阶级革命搞早了，社会主义革命也搞早了，因此我们需要补资本主义的课。这种观点成为改革开放以来在我国重新恢复私有制的理论依据。那么这种观点是否正确呢？这个问题涉及到如何理解马克思主义关于人类社会发展普遍规律的认识。

　　我们知道，马克思主义的唯物史观揭示了人类社会发展的普遍规律，即生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。如果仅仅按照这个原理，无疑会证明以上的观点是正确的。但是我们不要忘了，马克思主义的唯物史观还有一个方面，就是精神对物质有反作用，意识形态对经济基础有反作用。怎么理解这个问题呢？马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说：“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物，--这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。”离开人的实践去理解生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑就必然陷入机械唯物论。我们可以看一下古今中外的历史，为什么有一些原来落后的国家后来会超过原来先进的国家。比如历史上英国超过西班牙，美国超过英国，欧洲、日本等国超过中国，根本原因是这些国家产生了先进的思想。而这些先进思想的产生离不开这些国家人们的实践。比如英国工人瓦特在实践中发明了蒸汽机，不仅推动了英国的产业革命，同时也推动英国资产阶级思想的发展，从而使英国从原来落后国家迅速变为先进国家。美国之所以超过英国也是由于美国人在实践中产生了先进思想。中国为何会落后于日本？就是日本人在实践中产生了明治维新的思想，并通过明治维新，促进了日本社会的发展。而中国人虽然在实践中也产生了戊戌变法的思想，但为时已晚，且变法失败。

　　马克思主义理论是在人类社会发展实践中产生的一种新的科学的思想。在马克思主义诞生之前，人们对社会发展的规律一无所知，完全处于一种盲目的、被动的状态。马克思主义的诞生提示了人类社会发展的普遍规律和资本主义社会发展的特殊规律，为人们摆脱盲目、被动的状态提供了思想武器。列宁和毛主席就是通过学习马克思主义理论认识了社会发展的普遍和资本主义社会发展特殊规律，并结合本国的实际情况，领导无产阶级和广大劳动人民推翻了封建阶级、资产阶级的统治，取得了革命的胜利。