人教版教材原来还有更严重的问题

　　人教版教材除了用唐氏儿侮辱和丑化中国少年儿童，在小孩腿上标记纹身，让小男孩裸露下体，在孩子的服装上加进美国星条旗元素，公然为美国站台，昨天又有网友暴出，该教材还有用小日本侵略中国的飞机做封面，故意把五星红旗画错，侮辱五星红旗，让黑人父亲和中国母亲在一起，让黑人男孩和中国女孩在一起舔白人女孩的汗手臂，做游戏时男孩背后对女孩摸胸，还出现了小日本“皇军”的黄军服黄军帽等等。这样匪夷所思的封面和插图，居然堂而皇之地出现在了我们国家义务教育的非常重要的教书育人的教材之中。

　　把小日本战机做封面，摸胸，纹身，露小鸡鸡，黑人父亲和中国母亲，黑人男孩和中国女孩，他们究竟要干什么？这不是要潜移默化地影响我们的孩子们，祸害我们的孩子们吗？非此种种，足见这些教材封面和插图，用心该有多么险恶，性质该有多么邪恶，影响该有多么恶劣，后果该有多么严重。真不敢想象，这些教材的出笼，该得有多么大的仇恨，怎样的恨党恨国的牛鬼蛇神，才能做得出来啊？

　　人教版教材这些恶劣的内容，难道不是已经明显涉及到了侮辱儿童，教唆儿童，汉奸叛国，崇洋媚外，反国家反人民反革命等等多种罪行了吗？虽说有些罪行已经被宪法删除了，但删除了不等于说这些罪行就没有了，就不存在了。

　　问题的严重性还在于，这些问题在8年前就已经出现了，并且已经有老师发文称，他们在14年就已经给教育部写信了，但是就是无人处理。这一次，因为事情已经在网上彻底曝光了，成了众矢之的了，继续掩盖不下去了，教育部教材局才不得不出面假惺惺地表示，“我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。”

　　这是教育部教材局应有的态度吗？说的多轻飘啊！这样轻飘飘的几句话如何能让中国8亿多网民信服？教材的问题是“画法画风”的问题吗？是“艺术水平”的问题吗？教材究竟是什么问题难道他们真的不知道吗？他们不可能不知道。他们比谁都更清楚。轻飘飘装傻的几句话，就能推脱责任了？平安无事了？哪有这么便宜的事情！

　　我不知道现在的这些官僚，在当初这些教材出笼时是不是在位，可即便他们当初不在位，他们就没有责任吗？教材在他们的领导下仍然被继续出版使用，他们就可以不负责任？他们能推卸得了责任吗？他们不该担责吗？他们该当何罪？